PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DAN STAFF DI SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.61796/acjoure.v1i1.11Keywords:
Discipline, Teachers, Principals, Leadership, School EmployeesAbstract
Due to the era of globalization and the ever-increasing level of competition in the education sector, the leadership of the principal plays a crucial role in maintaining effective teacher work discipline. The principal ought to pay more attention to the teacher's labor discipline because this is an ongoing issue. The principal must possess a strong spirit of leadership in order to effectively discipline teachers who fail to perform their duties. The goals of the study that was done are as follows: 1) comprehending the principal's leadership role in enhancing teacher and employee work discipline; 2) being aware of the challenges the principal faces in enhancing teacher and employee work discipline. This study employs a subjective engagement methodology and a writing survey technique to select information from books, journals, and articles related to the subject under investigation. The review reveals that the principal's responsibility for further developing the work discipline of educators and education personnel consistently fosters a sense of responsibility, particularly as a pioneer, superintendent, and inspiration in the school climate. The principal's role in enhancing teacher discipline is determined by the leadership style and strategy they employ. The inability to communicate effectively with teachers and other staff members presents a challenge that principals frequently encounter when attempting to enhance teacher and staff work discipline
References
Ahmad, S. (2014). Problematika Kurikulum 2013 dan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah. 8(2012), 98–108.
Hartinah, Sri dan Arbaini, W. dan A. dan H. (2013). Kepala Sekolah Sebagai Motivator: Upaya Meningatkan Kinerja Guru di Mts N 01 Kepahiang. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.30868/im.v3i02.839
Hastuti, M., Giatman, M., & Ernawati, E. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menanggapi Tindakan belajar Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 7(2), 169–176. https://doi.org/10.34125/kp.v7i2.751
Hidayat, R., Dyah M, V., & Ulya, H. (2019). Kompetensi Kepala Sekolah Abad 21: Sebuah Tinjauan Teoretis. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 4(1), 61–68. https://doi.org/10.34125/kp.v4i1.394
Indriyani, S., & Hasanah, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Mengembangka Profesionalisme Guru. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 6(1), 20–28. https://doi.org/10.34125/kp.v6i1.571
Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Tindakan belajar, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734
Lisnawati, R. (2018). Fungsi Manajemen Kepala Sekolah, Motivasi, dan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 2(2), 143. https://doi.org/10.26740/jp.v2n2.p143-149
Maduratna, M. (2013). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menambah Efektivitas Kerja Guru dan Sekolah Dasar 015 Samarinda. EJournal Administrasi Negara, 1(1), 70–84. https://ejournal.ap.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2013/02/ejournal_monika_genap (02-24-13-12-25-13).pdf
Masrur, I. (2013). Pendidikan Islam Dalam Upaya Menambah Spiritualitas Anak. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 8(2), 69–82. https://doi.org/10.21274/epis.2013.8.2.347-370
Ningrum, E. (2016). Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jurnal Geografi Gea, 9(1). https://doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681
Permana, D., Nurul, S., Si, M., & Wibawa, S. (2019). Dengan Minat Belajar Pada Siswa Kelas X Smk Abdi Negara Binjai Tahun Ajaran 2018 / 2019. 5(1), 35–40.
Purwanti, S. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menambah Disiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur. EJournal Administrasi Negara, 1(1), 210–224. http://ejournal.an.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2013/03/jurnal ajeng genap (03-04-13-12-01-42).pdf [accessed: November 7, 2013]
Salim, N. A. (2016). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Pendas Mahakam, 1(2), 215–226. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/62/38
Surahman, S., & Munadi, M. (2022). Kepemimpinan Perempuan Di Perguruan Tinggi: Manajerial Atau Akademik. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 7(1), 18–26. https://doi.org/10.34125/kp.v7i1.662
Tiswarni, T. (2019). USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENAMBAH DISIPLIN KERJA GURU (Studi Deskriptif Kualitatif di SMP N 1 Argamakmur Kabupaten Bengkulu utara). At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 18(1), 261. https://doi.org/10.29300/attalim.v18i1.1650
Tri mahayana, D. K., & Hidayat, D. (2022). Peran Kepemimpinan Transformasional Terhadap Pengembangan Innovasi Dan Budaya Kerja Dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 7(2), 130–139. https://doi.org/10.34125/kp.v7i2.738
Wibawani, D. T., Wiyono, B. B., & Benty, D. D. N. (2019). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(4), 181–187. https://doi.org/10.17977/um027v2i42019p181
Yuliani, T., & Kristiawan, M. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membina Kompetensi Sosial (Pelayanan Prima) Tenaga Administrasi Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 1(2), 122–132. https://doi.org/10.31851/jmksp.v1i2.1013
Ahmad, S. (2014). Problematika Kurikulum 2013 dan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah. 8(2012), 98–108.
Besse Mattayang. (n.d.). 10. S5tipe dan gaya kepemimpinan. pandangan teoritis-1.
Burhanudin, O. :, & Faturahman, M. (n.d.). KEPEMIMPINAN DALAM BUDAYA ORGANISASI.
Hartinah, Sri dan Arbaini, W. dan A. dan H. (2013). Kepala Sekolah Sebagai Motivator : Upaya Meningatkan Kinerja Guru di Mts N 01 Kepahiang. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.30868/im.v3i02.839
Hastuti, M., Giatman, M., & Ernawati, E. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menanggapi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 7(2), 169–176. https://doi.org/10.34125/kp.v7i2.751
Hidayat, R., Dyah M, V., & Ulya, H. (2019). Kompetensi Kepala Sekolah Abad 21: Sebuah Tinjauan Teoretis. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 4(1), 61–68. https://doi.org/10.34125/kp.v4i1.394
Indriyani, S., & Hasanah, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Mengembangka Profesionalisme Guru. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 6(1), 20–28. https://doi.org/10.34125/kp.v6i1.571
Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734
Lisnawati, R. (2018). Fungsi Manajemen Kepala Sekolah, Motivasi, dan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 2(2), 143. https://doi.org/10.26740/jp.v2n2.p143-149
Maduratna, M. (2013). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Kerja Guru dan Sekolah Dasar 015 Samarinda. EJournal Administrasi Negara, 1(1), 70–84.
Masrur, I. (2013). Pendidikan Islam Dalam Upaya Meningkatkan Spiritualitas Anak. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 8(2), 69–82. https://doi.org/10.21274/epis.2013.8.2.347-370
Ningrum, E. (2016). Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jurnal Geografi Gea, 9(1). https://doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681
Permana, D., Nurul, S., Si, M., & Wibawa, S. (2019). Dengan Minat Belajar Pada Siswa Kelas X Smk Abdi Negara Binjai Tahun Ajaran 2018 / 2019. 5(1), 35–40.
Purwanti, S. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur. EJournal Administrasi Negara, 1(1), 210–224.
Salim, N. A. (2016). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Pendas Mahakam, 1(2), 215–226.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
